萍鄉學院2019年“磨課”教研活動實施方案

信息類別:規章制度   發布時間:2019-04-28 14:04:37 點擊數:

 

 

 

 

萍學院發〔2019〕32號

 

 

萍鄉學院關于印發《萍鄉學院2019年

“磨課”教研活動實施方案》的通知

 

各二級學院、部門:

《萍鄉學院2019年“磨課”教研活動實施方案》經學校領導同意,現印發給你們,請結合實際認真貫徹執行。

 

 

萍鄉學院

2019年4月16日

 

 

 

 

 

萍鄉學院2019年“磨課”教研活動實施方案

 

為深化教育教學改革,不斷優化課堂教學,全面提高課堂教學質量,學校決定開展2019年磨課教研活動。為順利開展此項活動,特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實全國教育大會、新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,形成互相學習、取長補短、共同提高的良好氛圍,引導全校教師淘汰“水課”、打造“金課”,促進教師在打磨中提升,在研究中成長。

二、磨課對象

全體任課教師,2019年下半年全部課程。

三、磨課步驟

(一)學習與宣傳階段(4月20日5月10日)

1.理解磨課概念。磨課是借助教師群體的智慧和力量,對課堂教學進行有主題的觀察、分析、診斷的教研過程,是通過幾輪的持續性觀課研討、教學反思、問題改進來優化課堂教學。通俗地說就是淘汰“水課”,打造“金課”的過程。開展磨課活動,可以提高教師課堂教學能力、促進教師專業發展、提升學校教研品質、推進教師走向深度研究。

2.掌握磨課內容?!澳ツ繕恕薄@門課或這節課要達到什么目標?“磨教材”——課堂需要如何處理教材?“磨環節”——怎樣設計教學過程及其活動?“磨學生”——如何根據學生專業特點準備教學?“磨細節”—— 該創設什么更有效的教學情景、問題,如何反饋?

3.熟悉磨課方法。確定磨課內容,制訂個人磨課計劃,按照本教研室的活動方案,有條不紊地參加“磨課”教研活動;利用網絡、報刊雜志等教育信息材料,多方面收集與“磨課”教學密切相關的資料,吸取精華和教訓,完善備課;“磨課”時各環節都要進行精心準備,在觀課中進行反思,積極聽取教研室老師的意見,調整設計,實現在“磨課”中成長。

(二)操作與實踐階段(5月11日—10月30日)

1.第一階段——如期初磨(5月11日—6月30日):各教研室根據《人才培養方案》和《教學大綱》做好以下工作:(1)確定下學期教學任務安排;(2)教材選定;(3)組織任課教師開展說課程初磨活動,明確該課程在人才培養中的地位和作用,體現應用型人才培養、課程思政和創新創業要求;(4)研究教學方法;(5)教師初步撰寫教案。5月中旬二級學院提交磨課工作方案和教研室磨課安排表。

2.第二階段——暑期細磨(7月1日—8月31日):教研室進行集體研討,從教學重點的體現、教學過程的設想、教學方法的優化、課程思政、創新創業的融合等方面反復斟酌;組織教師針對教學內容進行說課、試講等細磨活動,在此基礎上,教師完善自己的教案。

3.第三階段——學期精磨(9月1日10月30日):教師認真教學,教學過程中要注重啟發式教學和現代教育技術的應用、注重學生的主體地位;二級學院組織反復聽課,相互評議,相互學習;教師根據評課意見,進行教學反思,多次精心修改教案,并反復教學演練,直至“水課”退堂,“金課”亮相。

四、磨課標準

以《萍鄉學院課堂教學質量評估總體方案》的評價標準為準。

五、活動要求

1.各二級學院要高度重視此次“磨課”教研活動,做好“磨課”教研活動的動員工作,組織全體老師集中學習,提高認識;制定本學院“磨課”工作方案,作好具體活動安排,切實將“磨課”活動不折不扣開展到位。方案和安排表請于5月20號前交評建辦危亮老師收。

2.學校將根據各二級學院“磨課”工作方案和安排進行嚴格檢查驗收,對敷衍塞責、應付了事的學院領導以及不參與活動、逃避磨課的教師進行通報批評。

3.各位教師要積極參與,主動完成備課、講課、聽課、評課等任務;各教研室要做好每次磨課教研活動的詳細記錄。

4.各二級學院于10月30日前完成本院所有教師的磨課任務;在11月5日前完成本單位的磨課總結工作,整理有關過程材料并報評建辦危亮老師存檔,作為考核二級學院評促建工作的重要依據。

                                                    

 萍鄉學院辦公室                2019年4月24日印發  

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