萍鄉學院理論教學質量標準及專家評價表

信息類別:下載專區   發布時間:2014-04-16 15:50:04 點擊數:


 

任課教師

 

職稱

 

任課專業、班級

 

課程名稱

 

(章、節)

 

授課

 

時間

     

 

星期(   )第    

測評指標

評 價 標 準

分 值

優秀

100%-90%

良好

89%-80%

中等

79%-60%

差59%-0

教學態度

1.儀表端莊,教態得體;

2.精心備課,教案講稿規范,教學文件齊全;

3.熟悉課程內容及相關領域知識,教學進度安排科學、合理;

4.治學嚴謹,對學生要求嚴格。

20

 

 

 

 

教學內容

1.依據教學大綱,內容正確,易于理解;

2.重點突出,難點講好;

3.教學內容深度廣度適宜,信息量大;

4.重視理論聯系實際,體現學科新成果、新知識、新動向。

30

 

 

 

 

教學方法與手段

1.因材施教,能有效駕馭課堂;

2.語言表達規范、流暢,思路清晰;

3.結合課程特點選擇適當教學手段,板書規范,安排合理,多媒體教學效果好;

4.注重啟發式教學,能給學生思考、聯想、創新的啟迪,注重學生學習方法和創新能力的培養;

5.關注學生的信息反饋,引導學生參與教學活動。

30

 

 

 

 

教學效果

1.教學組織能力強,教學秩序良好;

2.學生注意力集中,學習興趣濃厚,課堂氣氛活躍;

3.學生能運用所學知識分析解答有關問題;

4.學生潛在積極性得到發揮,學生自主學習能力增強。

20

 

 

 

 

合 計

100

 

評價及建議:

                                         聽課人:                                   

     


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